پاورپوینت موفقیت و روش های رسیدن به آن

| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 439 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 29 |
پاورپوینت موفقیت و روش های رسیدن به آن
تعداد اسلاید و تعدا صفحه : 34
قالب پاورپوینت قابل ویرایش.
فهرست مطالب :
معنای مؤفقیت :
اهداف مؤفقیت :
عوامل مؤفقیت :
موانع مؤفقیت :
فایده هایی از شناخت علایم و آثار مؤفقیت :
مهمترین علایم و آثار مؤفقیت :
برخی از کلید های مؤفقیت :
بخشی از متن فایل پاورپوینت :
oمعنای مؤفقیت :
مؤفقیت از مادۀ وفق و وفاق به معنای :
1. سازگاری
2. انطباق
3- همراهی ، گرفته شده است.
به انسانی مؤفق گویند که بتواند :
1. بین تلاش ها و اهدافش ، سازگاری و انطباق ایجاد کند.
2. سعی و کوشش خود را قرین و همراه اهداف خویش نماید .
oاهداف مؤفقیت :
1. اهداف مادی :
رسیدن به اهدافی مثل ؛ ثروت ، مقام ، قدرت اجتماعی و یا سیاسی و......
مستلزم مؤفقیت های مادی و دنیوی است.
و...
پاورپوینت درباره شخصیت 29 اسلاید

| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 952 کیلو بایت |
| تعداد صفحات | 29 |
پاورپوینت درباره شخصیت 29 اسلاید
قالب پاورپوینت قابل ویرایش.
فرمت فایل pptx
بخشی از متن فایل پاورپوینت :
تعریف شخصیت:
مجموعه ی افکاروهیجانات و رفتارهایی ثابت و با دوام که شیوه ی انطباق ما با دنیا را نشان میدهد.
•نظریه های مهم
•رفتاری وشناختی اجتماعی
•روان پویایی
•صفتی
•انسانگری
موضوعات و سئوالات مطرح در هر نظریه
آیا شخصیت فطریست یا آموختنی؟
آیا هشیار است یا نا هشیار؟
آیا تحت تاثیر عوامل درونیست یا بیرونی؟
توجه : •تنوع نظریه های شخصیت فهم شخصیت را دشوار نمی کند بلکه در کنارهم باعث تکمیل همدیگر و چیدن پازل شخصیت می شوند.
زیگموند فروید(1939-1856)معمار
نظریه ی روانکاوی – روان پویای
شخصیت در نگاه فروید:ماهیتی ناهشیار دارد که از سیر تحولی مرحله ای پیروی می کند.
همچنین او عقیده دارد:ذهن ناهشیار کلید فهم رفتارانسانها است و رویاها واشتباهات لپی (لغزشهای کلامی فرویدی)نمونه ایی از فاش کنندگان ذهن ناهشیارآدمییند
•ساختارهای شخصیت
•حاوی غرایز و مخزن انرژی روانی است و کاملا ناهشیار است و با واقعیت هیچ تماسی ندارد
•اید طبق اصل لذت کار می کند
•ساختاریست که الزامات واقعیت را مراعات میکند(لذت در چهارچوب هنجارهای هجتماعی)
•مقداری از ایگو هشیار ومقداری ناهشیار است
•مدیر اجرایی شرکت شخصیت ایگو است و هصل در ان واقعیت است
•ساختاری که با پای بندهای اخلاقی سروکار دارد (وجدان) ومثل اید واقعیت را در نظر نمی گیرد
•اصلش اخلاقیات است
•تعارضها از دعوای اید با سوپر ایگو انشی میشود
مکانیسمهای دفاعی
ایگو برای حل تعارض الزامات واقعیت با خواسته های اید و سوپر ایگو از یک رشته راهبردها استفاده می کند که استفده ی معتدل از آنها زیانبار نیست.
مکانیسمهای دفاعی که با قلب کردن ناهشیارانه ی واقعیت اضطراب را کم می کنند
واپس رانی(سرکوب):قویترین مکانیسم که ایگو تکانه های نامقبول اید را از آگاهی بیرون می راند و به ناهشیار می فرستد (بنیان تمام مکانیسمهاست).
دلیل تراشی:ایگو انگیزه ی مقبول تری را جایگزین انگیزه ی کم مقبول میکند.
جابه جایی:ایگو احساسات خودیش نسبت به شیء نامقبئل را روی شیءمقبول تری خالی می کند.
والایش:ایگو تکانه ای را که مقبولیت اجتماعی داردرا جایگزین تکانه ی نا مقبول می کند.
فرافکنی:ایگو کاستی ها و مشکلات و اشتباهات خود را به دیگران نسبت می دهد.
واکنش وارونه:ایگو انگیزه ی نا مقبول را به انگیزه ی متضادش تبدیل می کند.
انکار:ایگو واقعیتهای اضطراب آور را تصدیق نمی کند.
واپس رانی:ایگو هنگام فشار روانی به دوره رشدی قبلی بر می گردد تا دوباره احساس امنیت کند.
و...
پاورپوینت شخصیت افراد و هنر رفتار با افراد دشوار 28 اسلاید

| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2.904 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 52 |
پاورپوینت شخصیت افراد و هنر رفتار با افراد دشوار 28 اسلاید
قالب پاورپوینت قابل ویرایش.
بخشی از متن فایل پاورپوینت :
•مقدمه
اداره موقعیتهای دشوار، بخشی از زندگی روزانه ماست . همه ما هر روز با افراد دشوار سر و کار داریم و این افراد را می شناسیم . شاید هیچ چیز به اندازه برخورد با این افراد ، خسته کننده و ملال آور نباشد . این افراد انرژی ما را تحلیل می برند، احساساتمان را تحریک می کنند ، حوصله همه را سر میبرند و ما را در حالتی نامطلوب قرار میدهند . این رفتارها در محل کار براحتی میتوانند یک محیط شاد را نابود کنند ، کارایی را کاهش دهند و روحیه افراد را پایین آورند.
- زورگو و متخاصم
این شخصیت عصبانی و متخاصم است و عصبانیت خود را با اعمال زور نشان می دهد . خصومت، کینه توزی ، استفاده از کلمات نیشدار ، امتناع از کارهای گروهی و خودپسندی و تکبر از جمله ویژگیهای این افراد است . آنها دلشان می خواهد همیشه غالب و مسلط باشند و سعی میکنند با توسل به هر شیوه و روشی به خواستههای خود برسند .
راه حل : در مقابل آنها بایستید ، اما سعی نکنید با آنها بجنگید . هرگز رفتار آنها را تحمل نکنید بلکه در مقابل آنها قاطع ، محکم ، جسور و با اعتماد به نفس باشید.
-همیشه شاکی
از نظر این افراد تنها چیزی که زندگی به آنها عطا کرده ، بدشانسی است . آنها به جای پیدا کردن راه حل برای مسائل و مشکلات، عادت کرده اند که شکایت کنند و بهانه بگیرند . نگرشهای این افراد مسموم و متاسفانه بیماری آنها واگیر است . این افراد بندرت سعی می کنند شرایط ناخواسته را تغییر دهند ، در عوض دائم دقیقا" مثل بچهای که به او اجازه کاری داده نمی شود رفتار می کنند. اجازه ندادن باعث منفی بافی او می شود . جمله معروف آنها این است :
" هیچ کس مرا دوست ندارد"
راه حل : به این افراد نشان دهید که مسائل آنها را میبینید و میشنوید ، زیرا آنها به محیط حمایتی و تشویق احتیاج دارند . همچنین باید سطح فشار و استرس را برای این افراد پایین آورد . علاوه بر این به آنها اجازه شکایت کردن ندهید ، مگر زمانی که راه حلی برای مشکل پیش آمده داشته باشند.
•نکاتی در برخورد با افراد دشوار
•همه افراد در برخی شرایط غیر قابل پیش بینی و تحریکپذیر می شوند. در برخورد با افراد مسئله ساز موارد زیر را همواره به خاطر داشته باشید:
•تفاوت های افراد را بیشتر و بیشتر بشناسید. تفاوتها همواره همواره منجر به اصطکاک می شود. اگر تفاوت میان انسان ها را یک موهبت- نه یک مسئله- بدانید، میتوانید به خوبی موقعیتهای دشوار را اداره کنید.
•مطمئن باشید که همه افراد سازش و هماهنگی را دوست دارند. این اندیشه که دیگران به دنبال تحقیر و صدمه زدن به ما هستند، درست نیست. مطمئن باشید همه توافق و یکدلی را دوست دارند. با اعتقاد به این مسئله شما فرصت پیدا می کنید، درهای گفتگو را برای رسیدن به توافقات دو جانبه باز کنید.
و....
پاورپوینت اختلالات یادگیری غیر کلامی 52 اسلاید

| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2.807 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 52 |
پاورپوینت اختلالات یادگیری غیر کلامی 52 اسلاید
پاورپوینت اختلالات یادگیری غیر کلامی 52 اسلاید
**قالب پاورپوینت
قابل ویرایش./
بخشی از متن فایل پاورپوینت :
اغلب مهارت های کلامی از طریق زبان، که اساسش برقراری ارتباط است سنجیده وتعریف می شود . با وجود این معلوم شده است که بیش از 65% کل ارتباطات در اصل به طریقه غیر کلامی منتقل می شود . همگی ما با " ارتباط غیر کلامی " آشنائی داریم.
•همگی ما از نقش مهمی که زبان در یادگیری انسان ایفا می کند آگاهی داریم . در جامعه ی کنونی اغلب ، توانایی افراد با مهارت های کلامی شان سنجیده می شود . شخصی که با فصاحت صحبت کرده و از دامنه ی لغات گسترده تری برخوردار باشد نسبت به شخصی که دائما دچار اشتباهات دستور زبان گردیده و لغات محدودی را به کار می برد ، بیشتر و به نحو تحسین برانگیزی مورد توجه واقع می شود . دانش آموزی که دچار مشکلات ذاتی در زمینه های خواندن ، تلفظ و یا مطرح نمودن خود در کلاس باشد در اغلب موقعیتهای کلاسی مشخص می شود . و همچنین دانش آموزی که از توانایی خواندن بسیار خوبی برخوردار است نمره ی عالی در تلفظ گرفته و با فصاحت خود را مطرح کرده و معمولا معلم را وادار می نماید تا مشکلات یادگیری وی را نادیده بگیرد و اغلب این روشی است که سندرم ناتواناییهای آموزش غیر کلامی دانش آموزان را در سطوح ابتدایی تر مشخص می نماید .
•ناتواناییهای آموزش غیر کلامی اغلب در گروه های بزرگ بچه های مدرسه ای توسط معلمین و سایر مربیان نادیده گرفته شده و تشخیص داده نمی شود . در مجموع اطلاعات کافی در زمینه دلایل نهفته مشکلاتی که این دانش آموزان در مدرسه مواجه می شوند وجود ندارد .
و...
پاورپوینت حرکت شناسی ساختاری مفصل زانو

| دسته بندی | علوم انسانی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1.171 مگا بایت |
| تعداد صفحات | 27 |
پاورپوینت حرکت شناسی مفصل زانو
تعداد اسلاید : 29
قابل ویرایش.
بخشی از متن فایل پاورپوینت :
•ساختار استخوانی زانو
üزانو به مجموعه مفاصل موجود بین ران و درشت نی از یک طرف و ران و کشکک از طرف دیگر گویند.
üمفصل زانو بزرگترین مفصل بدن است و یک مفصل لولایی (استوانه ای-قرقره ای) به حساب می آید
üکشکک (Patella):
üبزرگترین استخوان کنجدی بدن و تنها استخوان کنجدی است که در شمارش استخوان های بدن به حساب می آید. مفصل آن با ران یک مفصل مسطح است.
üلقمه های دیستال ران با سر استخوان درشت نی: مفصل لقمه ای
•ساختار استخوانی زانو
üمفصل بین ران و درشت نی مفصل اصلی است و به مفصل زانو معروف شده است.
üمفصل زانو بزرگترین مفصل بدن است. باید نیروهای داخلی و خارجی زیادی را متحمل شود به همین دلیل مفصلی با ویژگی منحصر به فرد است.
üبیشترین میزان مایع سینوویال در این مفصل وجود دارد.
üقویترین عضلات بدن روی این مفصل موثرند و ضمن شرکت در حرکات به آن استحکام می دهند.
üمفصل زانو لقمه ای مرکب یا به عبارتی استوانه ای – قرقره ای است.
üاین مفصل روی دو سطح و دو محور حرکت می کند.
و...